Creacion de WebLog

¿Qué es un weblog?
Esta quizás no sea la definición oficial ni la más acertada, pero te dará pistas ya que, es un tema bastante caliente. Hay cientos de definiciones sobre lo que es un weblog o una bitácora –palabra utilizada por la gente que habla español– y la idea es que todos más o menos terminen comprendiendo el tema.

La definición
Un weblog es una página web de fácil actualización. Sí, tienen esa característica que les permite a los autores de weblogs publicar contenido (textos, imágenes y otros archivos) con apretar un solo botón. Cualquiera puede editar un weblog gracias a la cantidad de herramientas que hay en la web para hacerlo. Esta herramienta se conoce, por lo general, con el nombre de gestor de contenidos o Content Management System (CMS). Con esta herramienta puedes actualizar tu página desde cualquier ordenador con acceso a Internet.

Los weblogs tienen una característica muy clara, que los define del resto de sitios, y es la cronología. Esta cronología les da el aspecto de un diario personal o bitácora de anotaciones. Empezando por el último tema escrito siguiendo hasta los comienzos, dotando al weblog de un orden claro y lógico para buscar temas. Esto permite saber que está escribiendo la gente en determinada fecha. Para no perder más el tiempo, voy a graficarles la estructura de un weblog para que vayan teniendo idea de lo que estoy relatando.

Cada vez que un autor escribe una entrada (o un “post” [palabra en inglés utilizada] también) el gestor de contenidos actualiza la página de inicio con la estructura mencionada en el gráfico. Además, permite agregarle a cada entrada la posibilidad de agregar comentarios, trackbacks y otras funcionalidades que el programa de gestión de contenidos permita. Cada entrada por lo general tiene una estructura que detallaré ahora:

•Fecha
•Título
•Cuerpo de la entrada
•Enlace permanente
•Categoría
•Comentarios
•Trackbacks
Fecha
Todos los sistemas de weblogs tienen la fecha activada para mostrarla en cada entrada. Es el requisito básico para cada weblog: el orden cronológico. Esto lo hace de forma automática el mismo sistema.

Título
Cada vez que un autor escriba una nota, tendrá la posibilidad de titularla a gusto. Por lo general son títulos cortos que no sobrepasan las 10 o 15 palabras.

Cuerpo de la nota
Aquí ya es tema de cada autor. Es donde el autor plasma su creación. Puede ser desde una simple imagen hasta una nota de diez mil palabras.

Enlace permanente
Esta es otra característica de los weblogs, el enlace permanente. Este enlace va en cada nota creada por el autor. Permite a otros autores o no de weblogs referenciar esa nota en concreto. Haciendo clic en este enlace se accede a la página individual de esa entrada.

Categoría
La categoría es una funcionalidad que por lo general está puesta en weblogs para categorizar cada entrada. Tanto por fechas y de forma automática, la categorización se hace a mano, o sea, el mismo autor indicará cada vez que publique una entrada en qué categorías deberá estar alojada.

Comentarios
Depende la política de cada webloguer, puede o no incluir la posibilidad de dejar comentarios o anotaciones en cada entrada. Esto puede variar, pero como podrán comprobar en este weblog, los comentarios están disponibles para cada entrada del weblog.

Trackbacks

Los trackbacks o pingbacks son enlaces que provienen de otro weblog que hace referencia al artículo escrito por el webloguer. Esto se desarrolla de forma automática por la gran mayoría de los sistemas de weblogs.

El webloguer
Comúnmente se llama webloguer al autor de un weblog. También se pueden leer variantes de la palabra inglesa weblog, como por ejemplo bloguer. Esta persona es la que se encarga de llevar el chiringuito y tiene el control absoluto de su weblog. Los weblog suelen ser unipersonales, mientras que cada día salen más variantes de weblog conducidos por dos o más personas, éstos últimos son conocidos como weblog grupales.

Mi Proyecto Tecnologico Educacional.

Nombre Proyecto:
Busca Y Aprende en Tu Biblioteca Tecnológica.

Establecimiento:
Liceo Capitán Ávalos:

Niveles Educativos:
Enseñanza Básica y Enseñanza Media.

Duración del Proyecto:
Año Escolar Completo.

Descripción del Proyecto:

Instaurar tecnología consistente en computadores conectados a Internet en la biblioteca escolar a los cuales se les permita el ingreso a los alumnos de todos los niveles para realizar tareas, búsqueda de información, búsqueda de recursos con los que cuenta la biblioteca. Y así facilitar la utilización de la tecnología por parte de los alumnos. Posibilitando un mayor crecimiento tanto en el aprendizaje como en el área tecnología.

Además abrir posibilidades a apoderados y comunidad en general a utilizar este recurso que entregaría un aporte más a la brecha digital que se encuentra en las comunidades de menos recursos lo cual seria un gran aporte en materia social de parte del establecimiento.

Competencias Tic Alumnos.

Utilización de procesadores de Textos.
Utilización y Manejo de Internet.
Conocimiento en buscadores de información.
Manejo de Impresora.

Competencias Tic Docentes.

Manejar Competencias Tecnológicas Avanzadas para la guía de los alumnos.
Promueve los nuevos recursos dentro del establecimiento.
Gestiona tiempos de utilización de los equipos.
Maneja y controla los recursos a los cuales están entrando los usuarios.
Acompaña maya curricular con charlas utilizando salones TIC en diferentes asignaturas.

Objetivo general:
Entregar herramientas tecnológicas que permitan obtener un mayor logro en los aprendizajes esperados, además de entregar mayores posibilidades a la comunidad de poder manejar tecnología y así mejorar su calidad de vida pudiendo estudiar o buscar información con respecto a temas relevantes dentro de la vida social. E insertar a la biblioteca como un ente con mayor participación dentro de la comunidad educativa incentivando además de la utilización de la tecnología también la lectura.

Aprendizajes esperados:
Manejo a nivel usuario de buscadores de información.
Localizar información relevante a la maya curricular.
Aprendizaje del uso de los recursos tecnológicos para obtener mayores logros en el área cognitiva.
Reconocen a través de programa bibliotecario sectores y recursos de la biblioteca.
Manejo responsable en el uso de Internet.

Contenidos:
Maya Curricular Completa, ya que este recurso se puede utilizar en todo ámbito de la enseñanza.

Recursos Humanos:
Docentes Todas Asignaturas.
Encargado Biblioteca.
Técnico Computacional.

Insumos:
Computadores Personales.
Conexión a Internet.
Impresora.
Tintas.
Hojas.

Puesta en Marcha:
La puesta en marcha de este proyecto lo estamos realizando primeramente en la sala de enlaces que permite trabajar como Cyber café. Pero se espera poder poner en marcha este proyecto a través de recursos entregados por un ente externo el cual facilite los recursos necesarios para la factibilidad de este.

Desarrollo:
Incentivar a los alumnos a utilizar este recurso para mejorar el conocimiento y la calidad de los trabajos pedidos por los docentes obteniendo asi mayores logros reflejados en las notas, asistencia, etc.

Esto permitirá además que los alumnos sientan una mayor motivación en la realización de las diversas actividades que les asignen los docentes sin importar el subsector de aprendizaje al cual pertenezca dicha actividad.

Evaluación:
La evaluación de este proyecto es a cortó plazo ya que se va viendo reflejada en mayores porcentaje de aprobación en actividades dadas por los docentes. Los cuales deberán evaluar este proyecto puesto que ellos darán cuenta si el recurso esta siendo bien utilizado o si es valido y de ayuda en el proceso de aprendizaje encabezado por ellos.